通信工程教研室拥有教师9名，其中8人具有博士学位，2人具有海外留学经历，以青年教师为主，平均年龄45岁以下，是一个业务精良、成果丰富的老中青结合的教学团队。
近几年，在校、院党委和行政的领导下，在全体教师的共同努力下，我们形成了团结、奉献、不怕困难，勇于面对挑战的团队精神，在教学、科研、学生教育管理和服务社会方面取得了一些成绩，具体包括几个方面：
（1）敬业地完成教学任务，扎实的推进教学研究和专业建设。团队教师承担了二十几门课程的教学任务，每位教师的年平均教学时数达到350个课时以上，圆满完成了繁重的教学工作。结合教学实践，积极开展教学研究工作，近几年完成了2项省部级教学研究项目，6项校级的教学改革和课程建设项目。结合专业技术发展趋势和社会需求，团队教师齐心协力优化通信工程专业课程内容和专业培养方案。2016年，通信工程在山东省专业分类中被列为A类专业。2017年，通信工程专业群被获批山东省立项建设应用型专业群。
（2）主动从事科学研究，努力践行科研反哺教学。近几年，团队教师主动开展无线传感器网络、协同通信、复杂网络和集成电路等方向的科学研究工作，先后获批了2项国家级，3项省部级和3项市、厅级纵向科研课题，取得了丰富的成果。在科学研究过程中，通过暑期夏令营、创新创业实践项目、毕业设计等形式积极吸纳基础扎实、有兴趣的本科生参与课题研究，培养了一批优秀的学生。
（3）积极参与学生管理，热心进行专业、学业和考研辅导。团队教师积极参与本科生的思政教育及管理工作，主动担任通信工程专业各年级学生的班主任。定期开展专业指导和学业指导，热心进行专业课程的辅导。积极对高年级学生开展就业和考研辅导，通信工程专业本科生近两年的考研率保持在35%左右，位居学校前列。
（4）发挥科研优势，服务经济建设和社会发展。团队教师结合自身科研条件，与周边企业建立了良好的合作关系，近三年先后签订了263万元的横向科研合同，推动了校企联合培养的新模式，提高了学生实践环节的培养质量，增强了学校服务社会的功能。
