为充分落实教育部和山东省教育厅“停课不停教，停课不停学”的要求，信息与控制工程学院自动化实验中心（信息与通信工程实验中心）在学校、学院和实验室主任的领导下组织了一系列的在线实验教学准备工作。
一、线上实验教学教师准备充分
1、线上教学教师技能培训会议
4月26日上午，信控自动化实验中心（信息与通信工程实验中心）全体实验教师在信控大楼801室召开在线实验教学培训会议，会议特别邀请学院专业理论课教师赵瑞艳老师出席并做指导，自动化实验中心（信息与通信工程实验中心）全体实验教师出席。会议主要分为三个阶段：首先，实验室领导阐述现阶段下在线实验教学的必要性和重要性，传达学校、学院对实验教学任务的工作要求；然后，赵瑞艳老师详细介绍实验课在线教学优秀案例和实验课网上仿真工具的使用；最终，大家采用通过头脑风暴，集中讨论了在线实验课开展的具体形式、步骤、评价标准等。
通过集中学习讨论，自动化实验中心全体教师对线上实验教学的重要性有了深刻认识、认真学习了线上实验教学的新工具，表明了要在疫情期间保证线上实验教学质量的决心，大家都表示要努力学习新技能保证线上线下实验教学同质同量。
2、学院、实验室领导检查实验教学设备
线上实验教学是对疫情防控期间线上教学的重要补充，对保证学生的学习效果有非常重要的意义。开展线上实验教学的前提需要反复确认实验设备的设备状态，确保线上教学能正常开展。在学校领导、学院领导做出的工作指示下，实验室主任秦臻带领信控学院实验室老师对实验室设备进行了逐一排查，确保实验设备工作状态良好。
3、线上实验教学方式多种多样
经过实验室内部反复开会讨论论证，老师们一致同意在形成统一的在线实验教学流程的基础上再进行每门课的针对性调整教学方式。
在线实验教学的基本流程包括：首先对实验室经典实验项目进行视频拍摄—详细介绍每个实验箱上的功能模块，对实验箱上的具体操作进行实际演示，通过视频方式给学生们进行播放和讲解；其次，通过讨论学习和借鉴其他高校的在线实验教学案例，确定学生使用的在线仿真软件mulitisim，详细制作该仿真软件的安装视频、提供安装包，为学生演示该实验的在线仿真之后，给学生布置实验仿真任务；最后，通过专门的实验QQ群来为学生实时在线进行实验指导，刚方便的为学生进行疑难问题的解答，提高了学生的实验学习效率。
二、学生在线实验学习热情不减
大规模在线实验教学属于较新的实验教学模式，学生们不仅表示对疫情防控期间特殊教学方式的理解，还对在线实验教学表示出了极大地热情。学生们通过电脑上的QQ群、手机腾讯会议客户端等认真参与到老师们的实验课当中，在实验课之后积极动手仿真操作，并在实验过程中将自己出现的问题及时反馈给实验课代课老师，虚心请教。
经过初步的在线实验教学，进行实验教学的老师们都表示学生出勤率和平时一样保持在比较高的水平上，学生思考问题也较为积极；进行实验课在线学习的学生也表示，在线实验课虽然形式上比较新，但是能看出老师们准备的都非常充分用心，自己一节课下来也非常有收获。（撰稿：庞泳；审核：宋传旺）
