(2018年11月9日)
校党委书记 王亚军
老师们、同学们、同志们：
按照学校党委安排，今天我们举行青岛理工大学“三全育人”综合改革试点启动誓师大会。会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全国教育大会精神，进一步统一思想、提高认识、明确任务，全面启动我校“三全育人”综合改革示点建设，奋力打造具有青岛理工大学特色的“三全育人”工作新格局。
今年5月份，教育部启动了“三全育人”综合改革试点的申报工作，经过省内推荐、全国评审、公示环节的层层筛选，首批全国仅有10个高校、50个二级院（系）入围。我校土木工程学院能够在激烈的竞争中脱颖而出，这是学校党委行政坚强领导、全校干部师生团结奋斗结出的硕果，是教育部、省教育厅和社会对学校育人能力、思想政治工作的充分肯定与极大鞭策，承载的使命光荣、肩负的责任重大。
刚才，我们共同为“三全育人”综合改革试点单位揭牌。在此，我代表学校党委向土木工程学院获批国家首批“三全育人”综合改革试点院系表示热烈祝贺！向在学校“三全育人”工作中、在“三全育人”综合改革试点申报过程中，付出辛勤汗水和努力的老师们、同志们、同学们，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
下面，我结合近期学习全国教育大会精神和习近平总书记在大会上的重要讲话精神，强调三点。
一、切实提高政治站位，从贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的高度，深刻认识搞好“三全育人”综合改革试点工作的重要意义
9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。这次大会是我国教育发展史上的新坐标，是新时代教育改革发展的动员令，为解决教育领域重大问题提供了根本遵循。党委理论学习中心组率先垂范，于9月11日上午第一时间专题学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。学校印发了《关于认真学习习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神的通知》，组织全校干部师生通过网络、广播、电视、报纸等多种方式和途径，认真学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。
“教育是国之大计、党之大计”，总书记的重要讲话让教育工作者深感使命光荣、责任重大。总书记系统总结了新时代中国特色社会主义的教育观点和主张，是对我国教育规律的新认识和新提升。“九个坚持”、“重要先手棋”、克服“五唯”、“弘扬劳动精神”等提法很“解渴”；“立德树人”贯穿融入育人各环节各领域、“把思政工作做在日常、做到个人”、“提升教育服务经济社会发展能力”等观点，对学校蓄力解决的发展难题及困境指明了前进的方向。
开展“三全育人”综合改革试点工作，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动全国教育大会精神和全国高校思想政治工作会议精神落地生根的重要举措，是教育部加强改进高校思想政治工作的重要部署，是高校思想政治工作改革优先发展的试验区，荣获这个称号，既是学校科学发展的见证，也标志着学校思想政治工作进入了新的起点、迈上了新的合阶。
要切实提高政治站位，把“三全育人”作为学校育人工作的总抓手，作为学校综合改革的重要组成部分，作为人才培养的重要内容，作为立德树人的根本要求，切实增强抓好“三全育人”建设工作的责任感使命感。
要立足新时代，从中国特色社会主义教育是知识体系教育同思想政治教育的结合与综合这一基本认识出发，切实抓住这个思想政治工作的方向盘、风向标，以新思政观引领综合改革，整合各方育人资源，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点，将思想政治工作融入学校办学治校全过程，落实到教职员工职责规范之中。
二、切实推进综合改革，从培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人高度，统筹思考和谋划“三全育人”综合改革试点工作
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话始终强调“培养什么人，是教育的首要问题”，并指出教育要始终把“培养社会主义建设者和接班人”作为根本任务。要完成这一根本任务，必须抓住“立德树人”这一核心，这是检验学校一切工作的根本标准。搞好“三全育人”综合改革试点工作就是要把立德树人根本任务落细落小落实，引导学生坚定理想信念、掌握丰富知识、锤炼高尚品格，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
“三全育人”指的是全员育人、全过程育人、全方位育人。所谓“全员育人”，是指学校每一位干部、教师、员工都要承担起大学生教育的义务；“全程育人”，是指学校每个部门的工作、每个环节的工作都对大学生从入学到毕业的整个过程负有教育的职责，都与大学生成长成才有直接或间接的关系；“全方位育人”，是指学校各个领域中的各项工作、各项工作中的各个岗位及其人员均有大学生教育的责任和相关的分工，这些责任及其分工的有机结合构成了学生思想政治教育的整体系统。全员、全程、全方位育人，是指学校的每一名教职员工、每一个工作环节、每一个工作岗位都担负着大学生教育的职责和义务，都是思想政治工作的工作站。学生在哪里育人工作的重点就在哪里。
所以，从根本上来讲，加强思想政治工作体系建设，推动“三全育人”，必须从培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的战略高度来定位、考量，牢固树立“大思政”的工作理念，按照教育部《思想政治工作质量提升工程实施纲要》的部署，扭住人才培养体系建设这个关键，把思想政治工作贯穿在立德树人的全过程和教育教学各方面、学生成长成才各环节。
要深入实施思想政治工作质量提升工程，大力推动“三全育人”综合改革，全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，从体制机制完善、项目带动引领、队伍配齐建强、组织条件保障等方面进行系统设计，实现各项工作的协同协作、同向同行、互联互通。
要以课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等“十大育人”体系为基础，推动将思想政治工作贯穿、融入、结合到办学治校、教育教学各个环节，建立规范，落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的学校思想政治工作体系。
三、切实发扬钉钉子精神，从为全省全国提供试点经验的高度，求真务实、真抓实干，着力打造青岛理工大学“三全育人”工作特色
“三全育人”综合改革试点建设是一项重大政治任务和战略工程，是需要方方面面全员参与、共同形成合力才能做好的工作。这项工作要求很高，任务很重，工作量很大，评估标准很严，时间很紧迫。各级各部门要提高政治站位，坚持育人导向，切实增强做好新时代“三全育人”工作的责任感和使命感，压实工作责任,主动承担起试点建设、重点攻坚任务的落实,形成推动我校“三全”育人建设工作的强大合力。
当前和今后一个时期，我们要按照教育部“三全育人”综合改革试点工作建设要求和管理办法, 在已开展工作基础上，巩固良好态势，进一步细化“三全育人”综合改革试点实施方案，确定时间表和路线图，强化责任担当，在规定时间内扎实稳步推进生“三全育人”综合改革试点各项建设工作，努力补齐与全面提高人才培养能力不相适应的弱项短板，着力破解学校思想政治工作发展不平衡不充分问题,形成具有我校特色、有代表性的工作成果，进一步提升我校育人质量，为全省、全国进一步加强和改进思政工作闯出新路子、创出新经验、做出新贡献。
土木工程学院作为“三全育人”综合改革的试点学院，是学校思想政治工作改革优先发展的试验区，要在试点改革期间，全面统筹学院办学各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，从体制机制完善、项目带动引领、队伍配齐建强、组织条件保障等方面进行系统设计，以《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》所涵盖的“十大育人体系”为基础，系统梳理归纳各个群体、各个岗位、各项工作蕴含的育人元素和育人逻辑，并作为职责要求和考核内容融入整体制度设计和具体操作环节，形成微观层面可转化、有操作性的一体化育人制度和模式，实现各项工作的协同协作、同向同行、互联互通，构建一体化育人体系。
老师们、同学们、同志们：
习近平总书记在2018年新年贺词中寄语我们“幸福都是奋斗出来的” “奋斗本身就是一种幸福”。进入新时代，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。让我们坚持不忘立德初心、牢记树人使命，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，深入学习贯彻党的十九大精神、全国教育大会精神和全国高校思想政治工作会议精神，以时不我待、只争朝夕、奋发有为、永不懈怠的精神状态和干事创业的工作干劲，全力推进“三全育人”工作，奋力开创新时代学校思想政治工作新局面！
谢谢大家！
