一、专业概况

青岛理工大学机器人工程专业（专业代码：080803T1）于2019年首次开设，是集机器人技术、机械电子、控制系统于一体的多学科交叉专业。本专业以社会需求为导向，培养具备机器人技术、机械电子、控制系统等学科的基本理论和基础知识，具有良好的科学、人文素养和工程素质，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，能在机器人行业及相关领域从事机器人、数控机床、自动化生产线等机电产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理维护等方面工作的应用型技术人才。

二、培养目标

本专业培养以机器人为主要研究及应用对象的系统工程师，培养人格健全、责任感强、具备科学和工程技术素养、具有数学物理和机器人机械设计基础知识，掌握信息与自动控制技术、计算机硬软件及算法设计应用知识和机器人系统设计、开发和应用技能，在机器人工程及系统应用领域具有专业特长和创新实践能力的综合型工程技术人才。

三、师资力量

机器人工程专业侧重工业机器人和服务机器人方向，隶属于“控制科学与工程”一级学科。专业注重师资队伍建设，近年来持续加大人才引进力度。目前，现有专兼职老师23人，其中高级职称占69.6%，博士学位占91.3%，海外经历归国博士5名，已形成一支业务水平高、综合素质好、年龄结构合理的教学队伍。在课程建设上，重视基础课程建设，坚持“主干课求精，专业课求新，实践课求实，知识面求广”的原则，改善课程教学条件，优化讲课内容和讲课方式，努力提高教师的授课水平。

四、主干课程

专业核心课程：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机系统、机器人基础原理、机械设计基础、自动控制原理、机器人伺服控制、Linux系统、电气控制与PLC应用、计算机控制系统、机器人设计与仿真、现代控制理论、Python编程、机器人检测技术、机器人操作系统基础、数字图像处理与机器视觉。

主要实践性教学环节：物理实验、电路原理实验、电子技术实验、机器人工程专业认识实习、电子实训、计算机工程实习、微型计算机系统课程设计、PLC综合实训、机器人伺服控制课程设计、金工实习、生产实习、机器人工程综合实训、数字图形处理与机器视觉课程设计、毕业实习、毕业设计等。

五、专业特色

在学生培养方面，重视数理知识及基础理论教学，优化专业课程，强调人文素养，培养学生多样化发展。坚持基础理论与工程实践相结合，突出实践教学环节，加强创新精神和实践能力培养。我院依托中央地方共建电工电子实验中心，构建了机器人专业实践与实训平台，平台包括机器人实验室、电工电子实验室、电子技术实验室、运动控制实验室、先进控制实验室、PLC综合实训实验室、过程控制实验室等专业实验室，为提高学生的综合设计能力以及实践动手能力，提供了良好的条件。通过电子设计大赛、机器人大赛、西门子杯中国智能制造挑战赛、智能车竞赛、数学建模大赛、科技创新项目、实验室开放等多种形式培养学生的科技创新和工程实践能力，近三年，学生在全国大学生电子设计大赛、机器人大赛、西门子杯中国智能制造挑战赛、全国大学生“恩智浦”杯智能车竞赛、全国大学生数学建模大赛等赛事中斩获国家级奖30余项，学生获批国家级大学生创新创业训练计划项目40余项。

六、学术科研

在学术科研方面，机器人专业始终以高度的责任感和饱满的热情投入科学研究，积极为国家科技进步贡献力量。近年来，机器人工程教研室教师以青岛理工大学为第一完成单位，共发表SCI/EI以及中文核心等高水平教学与科研论文120余篇；主持或参与国家和省部级及以上科研项目30余项，获授权发明专利20余项；荣获中国商业联合会科技进步一等奖、山东省自动化学会科技进步一等奖等奖项10余项。主持建设省级一流课程2门、国家级一流课程1门，并成功入选2024年人工智能赋能重点领域教学改革项目核心课程1门。

七、升学就业

作为机器人及工智能领域最前沿的专业人工程专业的毕生具有厚基础、宽口径重实践富创新特点，团队组织协调与综合运有融合掌握多学科基础理论的专业优势，同时顺应了国家建设需求和国际发展趋势需求为导向，服务地方经济发展的办学理念，结合山东半岛蓝色经济区地方经济发展特色，推动机器人专业设置与机器人产业需求对接，高等教育与区域经济发展对接，将为山东省、青岛市机器人行业输送高级专业人才。学生毕业后，可从事机器人核心部件、软件、机器人系统、智能制造与服务以及相关领域的科学研究、技术开发、应用维护及管理工作，并具备在工作中继续学习、不断更新知识的能力。经过5年左右的实践锻炼，成为机器人工程及相关领域的高级专门人才。

该专业25届毕业生全国硕士研究生统一招生考试中喜报频传：考研深造率为50.72%，班级深造率最高达到64.71%。其中多人被山东大学、东北大学、吉林大学、厦门大学、中国海洋大学、重庆大学、南京航空航天大学、华中科技大学、哈尔滨工程大学、西北工业大学、电子科技大学等双一流高校录取。