为全面提升学生的心理健康意识，培养学生健全的人格，培育学生的健康心态，促进学生的全面协调发展，信息与控制工程学院积极整合心理育人资源，打造“四促”心理健康教育模式，点面结合打出心理育人“精准牌”。

组织领导促责任落实。根据学院党委部署要求，迅速成立心理健康工作领导小组，建立横到边、纵到底的责任体系，建立特殊学生信息库，对重点学生实行一对一实施“精准帮扶计划”。4月3日在学工心理专题会议上，高洁书记对每位辅导员负责的特殊学生情况逐一沟通了解，真正做到“不落一人”。高洁强调，心理健康教育要严格落实特殊学生一人一策制定关护举措，给予学生个性化的心理咨询和同辈负责人帮扶，每日由同辈负责人向辅导员汇报情况；要建立特殊学生心理档案及相应的预案，建立长效应对机制。

搭建网络促身心健康。学院将心理健康教育作为思想政治教育重要组成部分，融入人才培养全过程。学院领导班子带头，充分发挥辅导员、班主任、学业导师、专业课教师的作用，形成“全员参与、全过程融入、全方位联动”的“三全”心理育人格局；搭建建立学院、年级、班级、宿舍“四级”心理育人工作网络，拓展进班级、进寝室、进课堂、进网络的“四进”心理育人载体。充分发挥朋辈互助、朋辈引领作用，用好“1+2”组合拳，织好互动网，从而实现心理健康教育全覆盖。

人文关怀促暖心稳心。学院坚持以心理健康课堂为主渠道，以心理健康活动为载体，采取“日常+主题”“线上+线下”的护航模式，助学生成长成才。学院创建QQ“解忧杂话群”和“想来就来屋”，在疫情防控进入常态化的今天，留给同学们一个放空自己的地方，可以在“解忧杂话群”和“想来就来屋”里尽情交流、互诉衷肠，让情绪得到有效释放，压力得到有效缓解，为同学们心理穿上心理防护衣。同时，学院根据毕业生线上复试需要，安排党员活动室、阳光家园心理健康辅导站、融媒体中心、会议室等4个场所作为复试场地，累计服务学生135人次，助力学生顺利完成线上复试，邀请专业老师提供复试技巧讲解等讲座4场，服务学生220人，帮助学生调整复试状态，缓解考研学生的焦虑心情。学院组织研后场空中招聘周，遴选优质企业60余家，提供岗位1000余个，达成签约意向90余人，让毕业生“心里有底”。

家校联动促协同育人。学院积极探索家校协同育人的新形式、新方法。组织辅导员、班主任通过家长会的形式与学生家长“面对面”交流，谈教育、话成长。对特殊学生通过线上家访的形式与家长“点对点”沟通，精准了解学生家庭结构、成长背景、从而立体地了解学生的成长史，建立学生“成长档案“，精准地给予学生帮扶。家校携手，共育成长。

信息与控制工程学院高度重视学生心理健康工作，后续学院将坚持科学有效的理念探索心理健康教育新方法、新思想，关心关爱大学生身心健康发展，在广大学生中营造关注心理健康、重视心理健康的氛围，为同学们的成长成才保驾护航。（撰稿：张丽、宋玉文；审核：曲良波）