为促进学生就业，加强校企合作，开阔学生视野，强化就业意识，10月25日下午，信息与控制工程学院组织来自不同学院的35名2024届毕业生代表前往青岛海容商用冷链股份有限公司进行参观交流，学院就业辅导员郭一鸣、苑晓坤，理学院就业辅导员袁洪孝参加了此次活动。 在青岛海容商用冷链股份有限公司党委副书记、总经办主任袁鹏的带领下，来访师生实地参观了公司的展销产品、研发中心、实验室及生产车间，对公司项目及相关业务流...
尊敬的企业领导、亲爱的同学们：为进一步促进应届毕业生更好的择业就业，为在校大学生提供更多更好的实习岗位，同时满足广大用人单位的招聘需求。在山东省就业促进会的指导下，由青岛理工大学信息与控制工程学院联合优加就业举办的“促就业，助成长“ 23届校招暨24届实习生线上双选会，诚邀有校招需求和实习需求的企业参会，也希望有求职意向的同学和我们一起揭开双选会的序幕，拿到属于自己的offer！现将相关事宜通知如下：一...
为推进学院2023届毕业生就业工作，深入贯彻落实国家“稳就业”决策部署，近日，信息与控制工程学院在信控楼206室召开毕业生就业工作推进会。学院党政领导班子、教研室主任、系主任以及毕业班辅导员参会。会上学院首先通报了各专业目前的就业情况，充分肯定了前期就业工作付出的努力和取得的成果，同时也指出了当前就业工作面临的问题和薄弱环节。学院相关领导对2023届毕业生就业工作做了详细的安排和部署。学院院长田艳兵强调，...
为培养新工科应用型创新人才，打造科技竞赛平台，激发学生对创新创业兴趣，营造良好创新氛围，建设优良积极向上的学风。4月25日晚7点，由创新创业学院主办、信息与控制工程学院承办的ICAN大学生创新创业大赛校内选拔赛宣讲会在嘉陵江校区2号教学楼402教室以线上线下相结合的形式开展。宣讲会由团队指导老师宋传旺副教授主讲，学校ICAN国际创新创业竞赛负责人庞泳主持，指导教师团队和全校范围内意向参赛同学共百余人参与了此次...
4月15日，信息与控制工程学院信息工程系主任王绪虎与通信工程教研室主任陈建军赴苏州参加“全国高校电子信息类专业教学论坛”，并深入部分企业开展访企拓岗促就业工作。2023届电子信息类教学论坛由教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会主办，苏州大学、清华大学出版社承办。本次论坛以“贯彻教学发展新理念，构建人才培养新格局”为主题，围绕全面贯彻落实立德树人根本任务，旨在立足教学实际，搭建教学建设和教学改革经...
为助推2023届毕业生就业工作进程，强化联动机制，全力做好毕业生就业指导和服务工作，4月25日和26日下午，信息与控制工程学院召开了毕业班班主任就业工作推进会。学院党委副书记曲良波主持会议，就业辅导员和全体毕业班班主任参加会议。曲良波首先通报了学院2023届毕业生目前的就业基本情况。他强调，4、5月份正是学生就业的关键期，也是就业工作的攻坚期，班主任要更加关心关注毕业生的思想动态和心理状态，抓住学生离校前的关...
4月12日下午，信息与控制工程学院一行8人前往山东海科信息技术有限公司开展走访调研活动。学院党委书记高洁、市北校区办公室主任张国昌、党委副书记、副院长曲良波，副院长王金龙、副院长周炜、计算机教研室主任巩玉玺、计算机教研室教师王日宏、辅导员刘荣稳老师参加走访活动。山东海科信息技术有限公司董事长张华及集团市场总监周华壮、集团运营总监马石岩、海科信息总经理李文虎、慧捷通总经理董黎等企业代表参加了座谈会。...
4月6日，信息与控制工程学院一行6人前往青岛市高新区联东U谷产业园，与青岛汉泰电子公司开展走访交流，并举行就业创业实践基地签约仪式。市北校区办公室张国昌主任，信息与控制工程学院田艳兵院长、高洁书记，电气工程教研室林旭梅老师、朱文杰老师，辅导员张平老师参加走访。青岛汉泰电子有限公司董事长郝春华及部分企业骨干参加了座谈。郝春华介绍了企业成立和发展情况，并回忆了自己在校期间受兴趣指引刻苦学习计算机专业知...
为加强校企交流，开拓就业岗位，推进校企协同育人，促进学院毕业生高质量就业，4月3日-4日，学院党委副书记、副院长曲良波，计算机教研室主任巩玉玺、研究生辅导员张平、本科生辅导员孙海英、刘荣稳一行5人先后到恒生电子股份有限公司、杭州端点网络科技有限公司开展访企拓岗促就业活动，并于部分在杭校友代表见面交流。恒生电子股份有限公司和杭州端点网络科技有限公司人力资源部门负责人以及公司校友分别参加座谈，公司代表通...
3月23日上午，信息与控制工程学院党委书记高洁，党委副书记、副院长曲良波赴青岛英谷教育科技股份有限公司，与英谷教育运营服务中心总经理白鸿涛及相关学生工作管理人员展开座谈，信息与控制工程学院通信工程教研室主任王绪虎，通信工程（校企）专业辅导员贾戈、苑晓坤陪同前往。高洁书记一行参观了英谷实训基地，对学生课堂、实验室、学生宿舍、餐厅逐一走访，认真听取英谷教育方负责人的介绍，并与学生进行了亲切交谈，了解学...